A coleção é composta pelo processo de vida funcional onde podem ser observados os documentos que comprovam a sua carreira na universidade, destacando-se o seu plano de trabalho e os relatórios de atividades.
A coleção é composta pelo processo de vida funcional e contém documentos relativos aos trâmites administrativos e às atividades docentes desde a sua admissão ao seu desligamento, em que se destacam: além de artigos publicados, resumos de artigos apresentados em congressos nacionais e internacionais e certificados de participação em eventos científicos, plano de pesquisa, organização e atividades do Departamento de Engenharia Agrícola da Faculdade de Engenharia de Alimentos e Agrícola da Unicamp, curriculum vitae e os relatórios de atividades docentes
A coleção é composta pelo processo de vida funcional do docente, onde podem ser observados o seu plano de pesquisa intitulado "Demanda de Recursos Minerais no Brasil" e o projeto "Prospectiva Tecnológica para América Latina - Organização das Atividade Iniciais do Instituto de Geociências" os relatórios de atividades e Curriculum Vitae, além de artigos publicados, resumos de artigos apresentados em congressos nacionais e internacionais e certificados de participação em eventos científicos.
A coleção é composta pelo processo de vida funcional e contém documentos relativos aos trâmites administrativos e às atividades docentes desde a sua admissão ao seu desligamento, em que se destacam: Tese intitulada Influência da parotidectomia e do parotin sobre o metabolismo de carbohidratos em ratos jovens (contribuição ao seu estudo), além de artigos publicados, resumos de artigos apresentados em congressos nacionais e internacionais e certificados de participação em eventos científicos, plano de pesquisa, curriculum vitae e os relatórios de atividades docentes.
A coleção é composta pelo processo de vida funcional e seus anexos organizados em dossiês com comprovantes curriculares, a saber : o próprio Memorial e Relatórios das Disciplinas QF 333, QF 431, QF 433 e QF 531, ministradas no ano de 1997.
A palestra foi uma reflexão, a partir do 33º aniversário da Igreja Presbiteriana Independente de Marília, sobre a instalação da Igreja Protestante no Brasil e as lições que os ouvintes pudessem tirar desses acontecimentos. Ao que parece a palestra também foi realizada em 1969, desta vez na Igreja Presbiteriana de Marília.
A aula inaugural parte da ideia que "nem tudo na gramática é desagradável de estudar-se", e desenvolve a palestra a partir do interesse no estudo das palavras, de sua história e sua etimologia. A palestra aparece no relatório de atividades docentes de 1964, sob o título de [A etimologia e a Semântica], como aula inaugural no Ginásio Estadual de Marília em 2 de março de 1964.
