Os documentos da série “Texto” contêm, entre outros documentos, reflexões para uma espiritualidade africana e uma africanidade espiritualizada, cujo texto foi apresentado por Ivo Pereira de Queiróz (MNU-PR) para ser discutido com os filiados do Movimento. Conta também com considerações de Hamilton Borges Walê sobre o papel da comunidade nos meios de comunicação; um material didático produzido pelo MNU, junto com o Ylê Aiyê e o Grupo Ginga, sob o título “A Princesa esqueceu de assinar nossa carteira de trabalho”, como crítica ao processo de libertação dos escravos a partir da Lei Áurea. Por fim, conta com um documento textual, sem autoria, que cita o documento de Adé Dudu.
A série reúne documentos de diferentes tipologias e temáticas, daí ficarem agrupados na referida série. Contém documentos referentes ao filiado Paulo Roberto Furtado – MNU RS -, de 1998; convocatória para a Marcha Nacional contra o Racismo em Belo Horizonte; Ata da Assembléia do MNU-PR, núcleo Carlos Adilson Siqueira; adesivo comemorativo dos 15 Anos – Seção Porto Alegre – RS e, por fim, da campanha “Reaja à Violência Policial” do MNU-RJ, além de atestados, recibos e outros.
A série reúne documentos da Coordenadoria de Finanças, tal como o Projeto Financeiro para o Congresso Nacional Extraordinário de Belo Horizonte/MG; carta enviada ao reitor da USP – Prof. Dr. Jacques Marcovitch e ao Prof. Dr. Marcelo Marcondes em defesa dos dirigentes sindicais que sofreram abuso de poder em suas unidades de trabalho.
A série é constituída por apenas três documentos, o Plano de Trabalho para o período de 1993 a 1995, elaborado pela Coordenadoria Nacional de Imprensa e Comunicação e contendo as seguintes propostas para o MNU: o recadastramento nacional dos filiados, a publicação do Jornal Nacional do MNU, a criação de um Fanzine, de um website e de um boletim eletrônico, entre outras propostas. Por fim, traz uma comunicação interna da Coordenadoria Nacional de Finanças informando sobre a cobrança mensal da taxa de contribuição para o MNU.
A série reúne documentos produzidos pela Coordenadoria Nacional de Formação e alguns documentos da Coordenadoria Estadual de São Paulo que se confundem com a nacional, tal como o trabalho produzido por José Carlos Gomes dos Anjos, MNU-RS. Conta ainda com duas apostilas históricas do MNU, a de Formação para Novos Filiados, produzida em fevereiro de 1992 em São Paulo, e a brochura de 1999, Módulo I: “Pressupostos para Reflexão do Processo de Consciência Negra”, com apoio da CUT-RJ. Outras apostilas, algumas incompletas, trazem discussões e projetos políticos sobre os seguintes temas: reparações e civilizações africanas anteriores à invasão.
A série reúne artigos publicados em diferentes meios de divulgação, tal como revistas e cadernos. O artigo “Desigualdade de Gênero e Raça: o informal no Brasil em 1910”, de Alice Rangel, Angela Filgueiras e Bila Sorj, publicado na Revista de Estudos Femininos, em 1994, enquanto o artigo de Ollie A. Johnson, traduzido por Elizabeth S. Ramos, intitulado “Explicando a Extensão do Partido dos Panteras Negras: o papel dos fatores internos”, foi publicado no Caderno CRH No. 35, em Salvador-BA, em 2002. Conta ainda com o texto de Ivo Pereira de Queiróz – professor da PUC-RS e membro do MNU-PR, intitulado “Educar para o Axé: Elementos para um modo de ser africano”, de 2003, que faz parte da obra: “Tecnologia e Sociedade: (im) possibilidades”, de 2003. Por último, o artigo sobre o Ensino de História da África, que utiliza como fonte de análise os dados da Lei No. 10.639, de 9/01/2003, publicado, provavelmente, a partir de 2003, sem autoria definida.
A série reúne documentos textuais fotocopiados que serviram de base para as atividades de formação dos filiados do MNU. Os textos tratam da questão racial e também de história política, econômica e social. Os livros reproduzidos na série são: “O Fantasma do Rei Leopoldo”, de Adan Hochschild; “As veias abertas da América Latina”, de Eduardo Galeano; “Mulher e Família: uma análise histórica”, discurso publicado por SDS – Students for a Democratic Society, 1969 (traduzido); “História da Riqueza do Homem”, de Leo Huberman; “1964: A Conquista do Estado – Ação Política, Poder e Golpe de Classe”, de René Armand Dreifuss e artigos da série “Sankofa”, organizados por Elisa Larkin. Há capítulos de livros sem identificação da obra original, além das obras: o XVI capítulo de “O Capital”, de Karl Marx; intitulado “Materialismo Dialético”; “África na Ordem Mundial”, de Michael Hamenoo, extraído do livro “A Matriz Africana”, organizado por Elisa Nascimento, e o capítulo “Crise do Regime Servil e Abolição do Tráfico”, da obra “História Econômica do Brasil, de Caio Prado Jr., entre outros.
A série reúne diversos textos que, aparentemente, foram produzidos ou selecionados para servirem como material de formação. São eles: a resenha do filme Sambizanga, de Sarah Maldoror – Congo/Angola, 1972; Parábola de ESOJ NOMAR; Fábula do Boneco de Sal; Fábula “A Águia que (quase) virou galinha”, de Rubem Alves; texto de Yedo Ferreira sobre organização política; texto sobre Quilombos; texto de Milton Barbosa em que reflete sobre a obra de Franz Fanon; texto sobre Pan-Africanismo e um poema de Maiakovski. Para apresentar os líderes que se destacaram na luta contra o racismo aos alunos dos cursos de formação, foi produzido um dicionário de biografias contemplando várias dessas pessoas, como: Machado de Assis, Aleijadinho, Solano Trindade, André Rebouças, Teodoro Sampaio, entre outros. Há, por fim, um texto intitulado “O Partido Revolucionário de Todos os Povos”, bem como um texto com verbetes e definições sobre os termos, racismo, consciência negra e conceito de raça. Ao final, foi reunido no conjunto um texto de Introdução do livro “As Veias Abertas da América Latina”, de Eduardo Galeano.
A série é composta por documentos que trazem uma bibliografia sobre as questões raciais, sendo que a publicação apresentada no Io. Congresso de la cultura negra de las américas e al sesquicentenário de la Universidade del Cauca, em Popayan, Colômbia, em 1977, traz uma vasta bibliografia antropológica afro-colombiana. O conjunto reúne ainda um plano de formação política e um sumário de programa de curso.
