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Persona · 1996 - 2001

A Diretoria de Apoio Didático Científico e Computacional (DADCC) da Faculdade de Ciências Médicas (FCM) da Unicamp surgiu como resultado de um processo evolutivo iniciado com a própria criação da FCM, na década de 1960. Desde o início, a Faculdade demonstrou preocupação em oferecer suporte aos docentes, especialmente na elaboração de materiais didáticos e no uso de equipamentos para projeções em atividades de ensino.

Nos anos 1960 e 1970, esse suporte era proporcionado por duas áreas distintas:

  • Setor de Recursos Visuais: focado no apoio a projeções para aulas de graduação.
  • Área de Desenho: responsável pela produção de materiais ilustrativos como livros, apostilas, diapositivos e cartazes.

Com o advento da era computacional, nos anos 1980, surgiu uma Comissão de Informática, operando de forma independente dessas áreas, mas também subordinada à direção da FCM.

Em 1986, durante a gestão do Prof. José Aristodemo Pinotti na reitoria da Unicamp, houve uma reformulação interna. As áreas de apoio existentes foram integradas, dando origem ao Centro de Recursos Audiovisuais, que expandiu suas atividades. Foram criados:

  • Um laboratório para revelação de diapositivos coloridos (cromos) e fotografias em preto e branco.
  • Uma área de documentação científica para registro fotográfico de casos clínicos de interesse científico.

Nos anos 1990, com a crescente informatização da FCM, foi criada uma área de Computação Gráfica no Laboratório de Informática, para produção de diapositivos por meio de equipamentos avançados da época. Em 1993, durante a gestão do Prof. Fernando Ferreira Costa como diretor da FCM, essa área foi incorporada ao Centro de Recursos Audiovisuais, ampliando os serviços oferecidos.

Em 1996, como parte de um projeto para otimizar as atividades de ensino e pesquisa, a Congregação da FCM aprovou a criação da Diretoria de Apoio Didático Científico e Computacional (DADCC). A nova diretoria incorporou:

  • O Laboratório de Informática.
  • Novas subáreas, como edição e editoração de textos e teses.

Em 2010, a subárea de editoração foi desativada e, em 2014, a DADCC foi reorganizada, resultando na criação de duas novas áreas:

  • Suporte Didático e Divulgação Científica.
  • Núcleo de Tecnologia da Informação (NTI).

Dessa forma, o fundo documental da DADCC foi encerrado, e os documentos produzidos e recebidos após sua extinção passaram a ser organizados conforme as novas áreas criadas.

Atuação da DADCC no ensino à distância:

O coordenador da DADCC desempenhou um papel importante na criação da área de Ensino à Distância na FCM, resultando em uma coleção documental específica sobre o tema, vinculada ao acervo da diretoria.

Essa trajetória demonstra como a DADCC desempenhou um papel central no suporte técnico, didático e científico da FCM, acompanhando e adaptando-se às transformações tecnológicas e acadêmicas ao longo das décadas.

Helen Abdurahman
Persona · 1872-1953

Helen Potter James, também conhecida como Nellie, nasceu em 2 de setembro de 1872 na cidade escocesa de Greenock, filha de Harriet James e John Cumming James, contador que desempenhou um importante papel político naquele país. Após casar-se com o médico Abdullah Abdurahman, mudou-se para a África do Sul onde participou de diversas organizações na Cidade do Cabo voltadas à luta por justiça social, igualdade na educação e emancipação feminina, entre as quais: a Wynberg General Board of Aid, The Ratepayer's Association, The Women's Municipal Association, African Political Organization, Women's Guild, Western Province Amateur Musical Society, Women's Enfranchisement League e National Liberation League Finance Committee. Faleceu em 23 de junho de 1953.

José Martins Filho

José Martins Filho (JM), nasceu na cidade de Santos-SP, no dia 11 de setembro de 1943. Graduou-se em Medicina pela Universidade de São Paulo, especializou-se em Pediatria e tornou-se Professor Livre Docente em 1976. Dez anos depois foi aprovado como Professor Titular na Faculdade de Ciências Médicas, onde assumiu sucessivas responsabilidades administrativas, entre elas: chefe de Departamento, presidente da Comissão de Pós-Graduaçãoem Pediatria, presidente do Conselho de Administração do Hospital de Clínicas, vice-diretor e depois diretor da faculdade. Em 1990 tornou-se vice-reitor e coordenador geral da universidade. Em 1994, após ter vencido a consulta feita à comunidade universitária com 60,45% dos votos, foi o indicado na lista tríplice elaborada pelo Conselho Universitário e enviada ao governador do Estado, Luiz Antônio Fleury Filho, que o nomeou reitor da Unicamp através de decreto publicado em 15 de abril de 1994 no Diário Oficial do Estado. Teve como tema de campanha e gestão o slogan Diálogo e Participação, ressaltando entre outras coisas a valorização dos recursos humanos e a reestruturação do ensino de graduação. Para levar adiante a questão do ensino de graduação elaborou um plano de ação para o aprimoramento dos cursos e tomou medidas para melhorar o ambiente das salas de aula, os equipamentos e a valorização dos docentes. Sua produção acadêmica inclui publicação de trabalhos em revistas nacionais e internacionais, livros, contribuições em simpósios e congressos, conferências no Brasil e exterior, e a participação em bancas de mestrado e doutorado. É pesquisador internacionalmente requisitado na área de nutrição infantil e atua como consultor de instituições governamentais nacionais e internacionais.