Criado em 1990 pela iniciativa de Hédio Silva Jr, Ivair Augusto Alves dos Santos e Maria Aparecida Silva Bento (Cida Bento), o Centro de Estudos das Relações de Trabalho e Desigualdades - CEERT é uma entidade sem fins lucrativos que se dedica à promoção da equidade racial e de gênero nas instituições públicas e privadas, atuando na defesa dos direitos da população negra, em particular da juventude e das mulheres negras. Com 4 grandes áreas de atuação, o CEERT é pioneiro na realização de auditorias de equidade racial e de gênero em organizações públicas e privadas, a partir de tecnologia social própria: o Censo de Equidade e Diversidade. No campo da educação antirracista, desde 1995, a entidade colabora com programas de pesquisa e de promoção da igualdade racial nas práticas pedagógicas e de gestão escolar. Essa longa trajetória consolidou a base teórico-metodológica para iniciativas de educação para as relações étnico-raciais e implementação da Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional, alterada pela Lei 10.639/2003. Além disso, constrói ações e iniciativas contra a evasão escolar, sobretudo no ensino médio, e de apoio ao desenvolvimento de futuras lideranças negras que estão nas universidades públicas e privadas das regiões metropolitanas de São Paulo, Salvador e Rio de Janeiro, por meio de estratégias de fortalecimento e permanência acadêmica, além de estabelecer diálogos e pontes com o mundo de trabalho. O CEERT atua, ainda, no campo da justiça racial por meio de ações judiciais e atuação extrajudicial, buscando garantir direitos da população negra, além da capacitação de profissionais do direito, organizações negras e antirracistas para atuarem no sistema de justiça nacional e junto aos organismos internacionais de direitos humanos. O Prêmio Educar para a Igualdade Racial e de Gênero faz parte do Programa de Educação do CEERT, promovido juntamente com instituições parceiras. Foi criado pela própria entidade juntamente com seus parceiros, e realizado pela primeira vez em 2002. Reconhecido no âmbito do MEC como um dos principais métodos de promoção da igualdade étnico-racial já feita por uma instituição. O objetivo inicial é reconhecer e apoiar boas práticas pedagógicas e de gestão escolar que valorizem a diversidade étnico-racial nas escolas. Além de procurar o reconhecimento dessa diversidade, há uma abordagem com foco na valorização da mulher, especialmente africanas e indígenas. O prêmio possui duas categorias: Professor e Gestão Escolar e os premiados recebem dinheiro; professores e escolas são presenteados com cursos de formação, kit de livros, notebooks voltados para o tema em questão. Atualmente, a entidade possui uma equipe de psicólogos, juristas, educadores, sociólogos, assistentes sociais e gestores, que procuram promover e divulgar a ideia da inclusão racial. O trabalho é feito baseado em diagnósticos, passando por algumas etapas como a primeira sendo a elaboração e depois a implementação de programas que promovem a igualdade racial e a valorização da diversidade em sindicatos, escolas, empresas e órgãos públicos. Além do trabalho motivado por uma questão social, o CEERT é responsável por assessorar órgãos do governo, instituições privadas e movimentos sociais em formação política, capacitação do pessoal e produção de material didático.

O Centro de Ensino e Pesquisa em Agricultura (CEPAGRI) foi criado pela Portaria GR 332/83, de 22.11.1983, subordinado à reitoria, e posteriormente, conforme Deliberação CONSU-A-17/98, de 29.09.1998, passou a estar subordinado à Coordenadoria de Centros e Núcleos Interdisciplinares de Pesquisa (COCEN). Na Deliberação CONSU-A 8/02, que dispõe sobre o seu regimento interno, pode-se verificar que seus objetivos específicos são: participar de atividades interdisciplinares de ensino, pesquisa, desenvolvimento e serviços nas áreas de ciência e tecnologia relacionadas com a meteorologia, a climatologia e suas aplicações estabelecer mecanismos para auxiliar na solução de problemas agrometeorológicos e agroclimatológicos através da cooperação com instituições nacionais e estrangeiras.

O Centro de Ensino de Línguas (CEL) foi criado pela Deliberação CONSU-A-14/90, de 31.07.1990 como órgão complementar da Universidade Estadual de Campinas, é um centro de prestação de serviços vinculado academicamente ao Departamento de Lingüística Aplicada (DLA) do Instituto de Estudos da Linguagem (IEL). Atualmente, está subordinado à Pró-Reitoria de Graduação (PRG), de acordo com a Portaria GR 198/98, de 30.07.1998. Tem por finalidade ministrar disciplinas do DLA de língua estrangeira e português como segunda língua ministrar cursos de extensão para a comunidade em geral elaborar e aplicar testes de proficiência em línguas para fins internos da universidade constituir-se em espaço de observação e pesquisa sobre o ensino e a aprendizagem de línguas além de prestar serviços nas área de língua estrangeira e português como segunda língua à comunidade.

O Centro de Engenharia Biomédica (CEB) foi criado pela Portaria GR 133/82, de 05.10.1982 junto à Reitoria. Porém, através da Deliberação CONSU-A-17/98, de 29.09.1998 está subordinado à Coordenadoria de Centros e Núcleos Interdisciplinares de Pesquisa (COCEN). De acordo com a Deliberação CONSU-A 16/01, são objetivos específicos do CEB: a realização de pesquisa básica e aplicada, a prestação de serviços e o suporte ao ensino, visando ao aprimoramento contínuo de recursos humanos e processos em Ciência, Engenharia e Tecnologia Biomédica desenvolver pesquisa quantitativa, básica e aplicada, envolvendo o estudo de fenômenos e sistemas biológicos desenvolver e avaliar dispositivos e equipamentos para uso odonto-médico-hospitalar assessorar instituições e profissionais da área de saúde na especificação, aquisição, avaliação, instalação, manutenção e desativação de equipamentos odonto-médico-hospitalares assessorar as unidades de saúde no uso de radiações ionizantes para diagnóstico e terapia e prestar serviços em manutenção preventiva e corretiva de equipamentos odonto-médico-hospitarales.

O Centro de Eficiência Comercial (CEFI-Com) foi criado pela Portaria GR 107/94, de 11.08.1994, junto à Pró-Reitoria de Desenvolvimento Universitário (PRDU). O Centro de Eficiência Comercial (CEFI-Com) tinha como objetivos propiciar o acesso à informação adequadamente tratada, relativa à oportunidades comerciais contribuir para a articulação e integração entre o sistema científico e tecnológico e o setor produtivo racionalizar a busca de dados para pesquisa em assuntos relacionados com o comércio internacional permitir o aperfeiçoamento de recursos humanos para as áreas de comércio exterior, alfândegas, transportes, bancos, entre outros. Extinto pela Portaria GR 125/98, de 02.07.1998, foi substituído pelo Escritório de Difusão e Serviços Tecnológicos (EDISTEC).

Fundado em 1987 por um grupo de profissionais e educadores populares vinculados a movimentos sociais, universidades, igrejas e instituições públicas, o Centro de Educação e Assessoria Popular (CEDAP) tinha como objetivo contribuir com o movimento de redemocratização da sociedade brasileira pós-regime militar, buscando fortalecer e apoiar as organizações e movimentos populares de Campinas e região. Tendo como pressupostos os pilares da educação popular, o CEDAP realizou os chamados trabalhos de base, contribuindo para que o público envolvido (grupos de trabalhadores, mulheres, lideranças comunitárias e outros) tivesse uma formação que o colocasse em condições de intervir na realidade para transformá-la. O CEDAP se posiciona politicamente entre as organizações no campo democrático da Associação Brasileira de Organizações Não Governamentais (ABONG), da qual é associada desde a fundação. Com mais de vinte anos de existência, o CEDAP firmou-se no cenário de Campinas e região como espaço de referência em projetos destinados ao público adolescente e jovem, e no apoio, assessoria e formação de lideranças comunitárias. As atividades oferecidas são totalmente gratuitas e para a sustentação dos seus projetos, o CEDAP estabelece parcerias com órgãos da cooperação internacional, órgãos governamentais das esferas municipal, estadual e federal, empresas e fundações, além da prestação de serviços de assessoria a projetos socioeducativos e da contribuição de seus associados e de indivíduos.

Em 1989 foi criado em Campinas o Centro de Documentação de Música Contemporânea CDMC-Brasil, por meio de convênio entre a Unicamp e o Centre de Documentation da la Musique Contemporaine (Ministério da Cultura da França). Atualmente, está subordinado à Coordenadoria de Centros e Núcleos Interdisciplinares de Pesquisa (COCEN), segundo a Deliberação CONSU-A-17/98, de 29.09.1998. Seu objetivo é a documentação, divulgação e promoção da música contemporânea de vanguarda, além de prestar consultoria e assessoria para pesquisadores e entidades internacionais.