O curso está dividido em 07 palestras, que se dividem em: O que é literatura? Introdução ao estudo da literatura brasileira; Literatura de informação e literatura Jesuítica; O barroco; O arcadismo; A poesia lírica e satírica arcádica e Romantismo. De acordo com o relatório de atividades do titular, trata-se de um curso ministrado como atividades extra-curriculares pela inexistência de uma cadeira em Literatura Brasileira na Faculdade de Filosofia, Ciências e Letras de Marília.

Trata-se de uma conferência dada na Igreja Metodista de Marília e tem como objetivo despertar o interesse da mocidade evangélica para estudos que tratam do História do Cristianismo; Teologia Protestante; A Igreja no Brasil (implantada pelos metodistas- cf. Émile Leonar- O protestantismo brasileiro)

Trata-se de uma conferência realizada em Duartina, segundo o relatório de atividades docentes de 1968, tinha o título de [A descrição do Português Culto e a renovação do ensino do português] na [Escola Estadual e Escola Normal " Francisco Gebara"] e seu conteúdo está relacionado ao homem e seu interesse em torno da Palavra.

Trata-se de um curso de pós-graduação em língua portuguesa, provavelmente foi ministrado no na Universidade de São Paulo com o tema: Sintaxe do verbo português. Foi dividido em duas partes: Introdução-Metodologia

Trata-se de uma palestra, realizada na [Igreja Presbiteriana], com o tema O cristão no mundo moderno. Está dividida em duas partes: A mudança de atitude se nota no mundo moderno e A mudança de atitude está colocando em questão tudo o que até aqui era considerado valor definitivo.

Conferência sobre Problemas da língua literária no Brasil, que está dividida em quatro partes: Introdução-Língua falada e língua escrita; Rumos da língua literária no Brasil; Conclusões e Seminários.

[Plano de curso] com o tema: A língua brasileira é um apanhado da história da língua no Brasil, desde o romantismo, o parnasianismo, o modernismo e suas mudanças na fonética, morfologia e sintaxe.

O programa O padrão linguístico no português do Brasil está dividido em cinco partes: Problemática da linguística aplicada ao ensino do português; Fixação da norma linguística em algumas línguas européias; Norma e correção na América Latina; A fixação do padrão brasileiro do português e O projeto da norma linguística urbana culta.

O texto "As funções do verbo português"-procedimentos parece ser uma atividade proposta pelo professor Ataliba de Castilho para a análise de verbos em livros, jornais, revistas e documentos orais.

Curso de férias, dividido em três partes, em que há uma introdução bibliográfica ao estudo da Filologia Portuguesa; um estudo das variantes internas do português e, por fim, um esquema sobre a história da língua portuguesa.