O material corresponde ao resultado da pesquisa lexical feita com um grupo de 763 alunos, sendo 24 alunos de cada uma das últimas série do lº Grau, entre 10 e 16 anos, que responderam a dois questionários: o primeiro relativo à identificação de nível sociocultural para classificação dos alunos e o segundo, denominado 'listas de frequência', elaborado com o propósito de induzir os alunos a registrarem as palavras de seu conhecimento em torno de determinados centros de interesse, constituindo os chamados 'vocabulários específicos'. Incluem ainda, relatórios de pesquisa, formulários de solicitação de recursos à FAPESP, correspondência e material administrativo relativo à execução do projeto.
O material recolhido junto a informantes da cidade de São Paulo são 340 horas de gravação abrangendo 407 inquéritos, bem como amostras provenientes das demais cidades pesquisadas, além dos documentos administrativos que resultaram das comunicações entre os vários coordenadores e a FAPESP (órgão financiador do projeto).
Coleção composta por gravações de áudio e de videoteipe com doze crianças, classe média, filhas de pais universitários, com faixa etária entre 0 e 5 anos de idade, em seu contexto natural. As gravações registram o processo de aquisição da linguagem oral por crianças.
A coleção é constituída por documentos referentes à dissertação da doadora, como projetos, formulários, correspondência, ensaios e de materiais colhidos ao longo de sua pesquisa, como recortes de jornais e revistas, artigos de livros, verbetes de dicionários e enciclopédias, livros e teses, textos eletrônicos (impressos da internet) e outros.
Relatórios, plano de pesquisa, cópias de documentos retirados dos cartórios da região, artigos sobre o Cafundó e outras comunidades negras, cartas, gravações de áudio realizadas em Cafundó e em Patrocínio, Alto Paraíba, MG, e de outras localidades, transcrições dos áudios e material sobre língua, cultura e história de comunidades africanas no Brasil e em outros países.
Textos em língua portuguesa e na língua indígena que contém discurso sobre e de índios, geralmente explicitando os problemas enfrentados pelas comunidades indígenas (língua, terra, adaptação ao mundo civilizado), entrevistas com estes índios, palestras, conferências e depoimentos em áudio sobre a situação do povo índigena, feitos por autoridades, defensores do povo indígena, pesquisadores e pelos próprios índios. Inclui ainda registros em áudio de músicas e cantos em diversas línguas indígenas e registros provenientes de encontros nacionais de povos indígenas.
A coleção reúne as sugestões enviadas para o I Plano Nacional de Reforma Agrária da Nova República, na forma de cartas, telegramas, telex e textos diversos contendo moções de apoio, protestos, reivindicações de assentamento, denúncias de conflito, pedidos de doação de terra, solicitações de prioridade para desapropriação, propostas alternativas para a reforma agrária, totalizando 765 documentos, conforme relacionados pela equipe técnica da Coordenadoria de Estudos e Pesquisas, da Secretaria de Políticas e Articulação Institucional do Mirad. Há registros de terem sido reunidas à documenteção sugestões recebidas após o prazo final de discussão da proposta para o I PNRA.Trata-se de documentos de interesse para pesquisadores do tema reforma agrária, mas também aos que investigam questões institucionais, levando-se em consideração que essa documentação constitui testemunho da processo de reforma agrária no país.
Ministério da Reforma e do Desenvolvimento Agrário
A coleção é composta pelo processo de vida funcional onde podem ser observados os Planos de Pesquisa intitulados: "Mesa e Terreiro em Campinas - Um Estudo do Simbolismo Ritual no seu Contexto Social", "Os Negros do Cafundó: Linguagem e Comunidade" e seus anexos curriculares compostos por artigos científicos de sua autoria, entre eles: "Mediunidade e Sexualidade", "Spirits of Protesi - Spirit-Mediums and the Articulation of Consensus Amongst the Zezuru of Southern Rhodesia", "Reflexões sobre o Crescimento da Conversão à Umbanda", etc
Fonte preciosa para os estudos dos antecedentes, ascensão, governo e queda de Perón, a coleção dá ênfase às ideologias desenvolvidas e influências exercida pelo exército e classe trabalhadora, a partir dos anos 1930, sobre os estudantes universitários e militares. Incluem ideias sobre liberalismo, socialismo, conservadorismo, comunismo, catolicismo e trotskismo. Itens da coleção detalham o impacto do Prebisch Plan, a carta magna da Revolução Libertadora e proporciona o estudo e definições do peronismo através do que se ensinava na Escuela Superior Peronista e as publicações da Subsecretaria de Informaciones. Contém títulos anteriores ao golpe militar de 1943, que deu visibilidade a Perón como Ministro de Estado, e oferece informações valiosas sobre as ideias e as condições que o levaram ao poder. Inclui escritos e discursos de Perón produzidos entre 1940 e 1955, panfletos, publicações do governo, monografias, escritos de intelectuais, líderes de trabalhadores e políticos.
