Texto de análise sobre as escolas literárias e a questão do realismo e das classes sociais cruzando a produção literária. Avalia autores e obras nacionais e internacionais. Obs.: o autor cita que a obra fora produzida "Em alguma parte desse imenso Brasil - na vida subterrânea".
Sugere tarefas para melhorar a vida do povo de Viçosa de Alagoas. Conclama os trabalhadores cristãos e católicos em particular para esta tarefa. Além do combate feroz à miséria e ao analfabetismo, sugere asfaltamento de estradas e a criação de um Museu Histórico Vivo de Viçosa.
Formação e história do PCB. Insurreição paulista de 1924. História da formação do proletariado no Brasil: 1) Formação das primeiras camadas proletárias (sec. XIX - 1889); 2) Desenvolvimento quantitativo do proletariado e sintomas evidentes de seu despertar de classe (1889-1914); 3) Rápido desenvolvimento qualitativo (político e quantitativo do proletariado) (1914-1920); 4) Deboche geral (1921); 5) Reagrupamento das forças sob a bandeira do comunismo.
Numa escola soviética. A vida nas escolas e abundância de leitura do ensino na União Soviética. Pedagogia e metodologia. Obs.: O texto está em espanhol e o seu título não consta no texto, e sim na lista da coletânea - ver item documental anterior (Pm.173, P.79).
Uma casa de repouso na Crimea. Descreve o local onde passeia - casa de Repouso Karl Marx, em Súuk-Sú na Crimea - seu conforto, hospitalidade e a beleza natural circundante.
Num jardim de infância de Moscou. Visita ao Jardim de Infância nº 10 em Moscou. Funcionamento, pedagogia e atividades das crianças. Guardam filhos de soldados soviéticos na guerra.