A coleção é composta pelo processo de vida funcional e um anexo intitulado: "Análise de Práticas em Educação" que trata de uma esquematização das propostas de estudos e pesquisa desenvolvidos em 82/83 por grupos de alunos de graduação e pós-graduação da Faculdade de Educação.

A coleção é composta pelo processo de vida funcional e entrevistas com depoimentos*.

A coleção é composta pelo processo de designação para diretor da Faculdade de Engenharia de Limeira e pelo processo de afastamento.

Fonte preciosa para os estudos dos antecedentes, ascensão, governo e queda de Perón, a coleção dá ênfase às ideologias desenvolvidas e influências exercida pelo exército e classe trabalhadora, a partir dos anos 1930, sobre os estudantes universitários e militares. Incluem ideias sobre liberalismo, socialismo, conservadorismo, comunismo, catolicismo e trotskismo. Itens da coleção detalham o impacto do “Prebisch Plan”, a carta magna da Revolução Libertadora e proporciona o estudo e definições do peronismo através do que se ensinava na Escuela Superior Peronista e as publicações da Subsecretaria de Informaciones. Contém títulos anteriores ao golpe militar de 1943, que deu visibilidade a Perón como Ministro de Estado, e oferece informações valiosas sobre as ideias e as condições que o levaram ao poder. Inclui escritos e discursos de Perón produzidos entre 1940 e 1955, panfletos, publicações do governo, monografias, escritos de intelectuais, líderes de trabalhadores e políticos.

A coleção é composta pelo processo de vida funcional onde podem ser observados os Planos de Pesquisa intitulados: "Mesa e Terreiro em Campinas - Um Estudo do Simbolismo Ritual no seu Contexto Social", "Os Negros do Cafundó: Linguagem e Comunidade" e seus anexos curriculares compostos por artigos científicos de sua autoria, entre eles: "Mediunidade e Sexualidade", "Spirits of Protesi - Spirit-Mediums and the Articulation of Consensus Amongst the Zezuru of Southern Rhodesia", "Reflexões sobre o Crescimento da Conversão à Umbanda", etc

A coleção reúne as sugestões enviadas para o I Plano Nacional de Reforma Agrária da Nova República, na forma de cartas, telegramas, telex e textos diversos contendo moções de apoio, protestos, reivindicações de assentamento, denúncias de conflito, pedidos de doação de terra, solicitações de prioridade para desapropriação, propostas alternativas para a reforma agrária, totalizando 765 documentos, conforme relacionados pela equipe técnica da Coordenadoria de Estudos e Pesquisas, da Secretaria de Políticas e Articulação Institucional do Mirad. Há registros de terem sido reunidas à documenteção sugestões recebidas após o prazo final de discussão da proposta para o I PNRA.Trata-se de documentos de interesse para pesquisadores do tema reforma agrária, mas também aos que investigam questões institucionais, levando-se em consideração que essa documentação constitui testemunho da processo de reforma agrária no país.

Textos em língua portuguesa e na língua indígena que contém discurso sobre e de índios, geralmente explicitando os problemas enfrentados pelas comunidades indígenas (língua, terra, adaptação ao mundo civilizado), entrevistas com estes índios, palestras, conferências e depoimentos em áudio sobre a situação do povo índigena, feitos por autoridades, defensores do povo indígena, pesquisadores e pelos próprios índios. Inclui ainda registros em áudio de músicas e cantos em diversas línguas indígenas e registros provenientes de encontros nacionais de povos indígenas.

Relatórios, plano de pesquisa, cópias de documentos retirados dos cartórios da região, artigos sobre o Cafundó e outras comunidades negras, cartas, gravações de áudio realizadas em Cafundó e em Patrocínio, Alto Paraíba, MG, e de outras localidades, transcrições dos áudios e material sobre língua, cultura e história de comunidades africanas no Brasil e em outros países.

A coleção é constituída por documentos referentes à dissertação da doadora, como projetos, formulários, correspondência, ensaios e de materiais colhidos ao longo de sua pesquisa, como recortes de jornais e revistas, artigos de livros, verbetes de dicionários e enciclopédias, livros e teses, textos eletrônicos (impressos da internet) e outros.

Coleção composta por gravações de áudio e de videoteipe com doze crianças, classe média, filhas de pais universitários, com faixa etária entre 0 e 5 anos de idade, em seu contexto natural. As gravações registram o processo de aquisição da linguagem oral por crianças.